玻璃鋼書(shū)籍雕塑學(xué)校校園景觀雕塑
玻璃鋼書(shū)籍雕塑學(xué)校校園景觀雕塑
名稱(chēng)：玻璃鋼書(shū)籍雕塑學(xué)校校園景觀雕塑
材質(zhì)：玻璃鋼
安裝位置：適合安裝在校園
書(shū)籍 ，是指裝訂成冊(cè)的圖書(shū)和文字，在狹義上的理解是帶有文字和圖像的紙張的集合。廣義的書(shū)則是一切傳播信息的媒體。不過(guò)有些人認(rèn)為圖書(shū)一詞是"河圖"與"洛書(shū)"的簡(jiǎn)稱(chēng)。
校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含著巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過(guò)被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，同 時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。可見(jiàn)設(shè)立校園雕塑的必要性。
校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體，它是校園文化的載體，反映了一個(gè)學(xué)校的精文化水平和道德素質(zhì)要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關(guān)鍵的。
校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類(lèi)的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。
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