立體雕塑花朵

花,以它鮮艷的色彩、婀娜多姿的體態(tài)和芳香的氣味吸引著人們?；?實際上是縮短了的變態(tài)枝?；ò甑慕Y(jié)構(gòu)也像葉子一樣,可分表皮、基本薄壁組織和維管束三部分?；ò甑谋砥ご蠖嗑哂型黄?見封二)，也有毛狀體和氣孔,表面的角質(zhì)層常呈現(xiàn)出折皺狀的條紋。

但是由于近幾年來城市景觀雕塑越做越多，越做越大，好多城市雕塑形式雷同，沒有了鮮明的文化特色，成為了內(nèi)容空洞，形式簡單，缺乏靈魂的城市垃圾。卓景銅雕廠的李經(jīng)理認為城市景觀雕塑是藝術表現(xiàn)，更是精神訴求。好的城市雕塑是城市文化的標記，并影響著城市的外觀，在城市建設的總體規(guī)劃中，絕不要把城市雕塑僅僅當作城市的附屬品，雕塑藝術家們在設計城市雕塑時，應認真地了解、分析研究該城市的歷史和文化傳統(tǒng)、地理環(huán)境、經(jīng)濟基礎、風土人情，以及發(fā)展趨勢等諸多因素，努力使城市雕塑與城市建筑，人文景觀與自然景觀自然結(jié)合，渾然一體，使人們有美的享受，美的熏陶，美的啟迪。

園林雕塑的表現(xiàn)主題是使環(huán)境空間美化，以滿足人的心理美感需求。所以我們現(xiàn)在所看到的園林雕塑大多是以裝飾為題材的抽象或半抽象作品。形式上突出它的工藝性，趣味性，使之在綠地中形成一種點綴。如果脫離了園林的功能性而一味強調(diào)其中的思想性、政治性，從裝飾功能中分離出來，那它很有可能會進入到一個認識問題的誤區(qū)，干擾所表現(xiàn)的物體，創(chuàng)作出與環(huán)境不和諧的作品。有別于紀念性雕塑。它的主要功能，是使作品更富有美感和豐富多彩，賞心悅目，強調(diào)裝飾。

隨著社會不斷進步發(fā)展，教育理念更新，玻璃鋼校園雕塑越來越受到人們的歡迎，玻璃鋼雕塑廠家都在加大玻璃鋼校園雕塑生產(chǎn)，玻璃鋼校園雕塑是校園環(huán)境的覺焦點，它可以豐富師生們的精神生活，也可以提高師生們的審美價值。校園雕塑在某種程度上可以認為是校園時代的精神和文化狀態(tài)的標志，它有著很強的文化價值和教育意義。