校園老馬識(shí)途石浮雕
校園老馬識(shí)途石浮雕是一款石雕產(chǎn)品，石雕文化藝術(shù)的綜合價(jià)值挺高，因其特殊性，有相當(dāng)部分為群雕，而且被設(shè)計(jì)者賦予了靈氣，它反映了社會(huì)生活，表達(dá)了雕塑家的審美感受校園老馬識(shí)途石浮雕適用于校園，景區(qū)等地安置擺放。安置在景區(qū)中，并考慮環(huán)境的空間尺度、顏色關(guān)系以給予游客友好的心里感受；安置在校園中，使人們從中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想。
老馬識(shí)途的故事：桓公、管仲和隰朋等人攻打孤竹國(guó)（國(guó)人相傳為神農(nóng)氏的后裔），春去冬回，回來(lái)路上迷失了方向，于是放馬領(lǐng)路，終于找到了歸路。后遂以“老馬識(shí)途、老馬知道、馬老知道、老馬知路、馬識(shí)路、老識(shí)涂”等比喻富有經(jīng)驗(yàn)，能為先導(dǎo)；用“識(shí)途（涂）馬、識(shí)途驥”等比喻富于經(jīng)驗(yàn)、知是識(shí)非的人。有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)情況熟悉，可以指引他人。
校園老馬識(shí)途石浮雕可用材質(zhì)不僅局限于漢白玉石雕，還可以是大理石、砂巖、晚霞紅、青石等，所使用的工藝也不只是，還可以是仿古等，尺寸和適用場(chǎng)所也非固定不變，具體請(qǐng)電話咨詢。
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